眼下，如何培育优质的教育资源与环境，满足人民群众对多样化优质教育的需求，仍是一个不容忽视的话题。

    灵丘县作为国定贫困县，今年高考成绩又创历史新高，全县达二本线以上的高考生384人，较去年增加102人。近年来灵丘教育的大踏步发展，民办教育的贡献不可低估。据了解，今年灵丘二本以上达线的384人中，来自民办学校的考生就有254人，其中该县最大的民办学校豪洋中学达到239人，较去年二本以上达线208名，增加31人。

    历史上由于经济发展的制约，灵丘教育状况一直比较落后，上世纪九十年代一度滑入了低谷，1993~1998年的几年间，每年本、专科合计达线人数一直徘徊在30人左右，全县教育陷入困顿，群众对教育状况极为不满，造成大量学生外流，失学率逐年加大。在这种背景下，随着国家倡导社会力量办学政策的出台，灵丘一些有见识、有魄力、有社会责任感的人士开始了创办民办教育的探索。从1999年起，先后有灵丘四中、豪洋中学、兴乐中学、隆昌中学等一些民办学校迅速发展壮大，目前已形成了以豪洋中学为龙头的灵丘民办教育强大阵容，极大地带动、推动了灵丘教育的发展进步，基本满足了灵丘人民对中学教育的需求，转往外地的学生也纷纷转回灵丘。

    灵丘民办教育的迅速崛起，取决于灵丘县委、县政府科学的决策和支持。近年来，该县把发展民办教育作为经济建设和社会发展的一项重要内容，县委、县政府确立新观念，实施大战略，在认识上引导，在政策上扶持，在行动上用力，每年拿出200万元，为民办学校的老师上交“三项保险”，稳定民办学校教师队伍。截至2008年底，灵丘仅县城四所上规模的民办学校，累计投入办学资金粗略估算达2亿元，容纳学生约1.1万名，其中高中生2741名、初中生4060名、小学生4100名，教师职工1026名。

    灵丘民办学校的兴起与发展，所取得的成绩与作出的贡献有目共睹。一是对减轻政府投入作出的贡献。该县几所民办学校共投入建校资金约2亿元，直接减轻了政府的财政负担。二是提供了就业岗位，减轻了政府的就业压力。县城四所民办学校的在职教职工总数就有1026人。三是民办学校的兴起与发展，提供了教育多元化模式，犹如“鲶鱼效应”一样直接激活了灵丘教育的这潭“死水”，推动了民办与民办、民办与公办、公办与公办多方竞争，实现了公办与民办的双赢局面。

    面对民办学校以其一流的办学条件，先进的管理模式呈现出的强劲发展态势，灵丘公办教育变压力为动力，改变观念，强化管理，加大软投入，提升软实力，同样表现了蓬勃生机，教学质量稳步提高。公办、民办教育的有序竞争，激活了灵丘的办学机制，增强了灵丘的办学活力，促进了共同发展，推动了灵丘教育质量以超常速度提升。这种提升目前不仅仅体现在高考中，而且中考、小考都在提升，对实施素质教育起到巨大推动作用，也创造了优质的教育资源，解决了教育供给不足的矛盾。

    灵丘扶持民办教育，推进灵丘教育低成本又好又快持续发展的模式，体现的就是先进的教育理念和办学模式，代表的是先进的生产力。综观我市的民办教育，近年来也得到了迅速发展。然而，与全国乃至全省的先进地区相比，我们的差距还很大。

    灵丘通过扶持民办教育，推动本地区低成本又好又快发展的经验诠释了这样一个道理――两条腿走路永远比一条腿走路好。它至少可以给我们这样一些启示：

    启示之一，加快教育事业的发展，必须充分调动全社会办学的积极性。据资料显示，以美国为代表的发达国家，私立教育的成份占很大比重，在美国最好的中小学、大学都是私立学校，在前100名的大学中，私立大学占60%以上；在我国国内，越是经济发达的地区，民办教育发展越好，教育质量也愈高。

    启示之二，加快教育事业的发展，必须认真解决教育领域姓“公”姓“私”的问题。公办教育和民办教育都是社会主义教育事业的组成部分，从事的都是社会主义教育事业，区别就是出资人的不同，只有落实公办民办教育的同等待遇，才能符合加快教育振兴发展的需求。灵丘县民办教育之所以蓬勃发展，离不开县委、县政府的鼎力支持。近年来，政府每年拿出200多万元，解决民办学校教师的“三项保险”，国家对义务教育阶段学生的财政补贴，也全部给了民办学校。正是决策层开明、开放的教育发展理念，大大加快了灵丘教育的振兴发展。

    启示之三，加快教育事业的发展，必须加快教育机制体制的创新。必须认识到，在现有公办学校大锅饭的体制下，只有民办学校的加入，才能激活公办教育这潭死水。作为新生力量，它带来了先进的生产力，以其灵活的工资分配和人尽其才的机制体制运转，有效地调动了广大教师教书育人的积极性，这无疑是对生产力的大解放，也给教育领域带来了竞争，促进了教育事业的发展。灵丘高考二本以上达线能从低谷时的大约30人跃居到今天的339人，不仅得益于民办教育的快速发展，更是公办民办竞相发展的结果。

    实践证明，唯有进一步解放思想，创新理念，加快教育体制机制改革，加大民办教育的扶持力度，深层次研究民办教育发展的长效机制和发展规律，应是推动大同教育长足发展的不竭动力。

                                大同教育信息网 网络编辑：徐毅森