南郊区特殊教育学校学前聋儿语训班５岁的孙柯敏，多年来在老师和同学“一对一”的帮教下，这学期就进入普通幼儿园和健全小朋友一起上学了。这是南郊区特教学校重视基础、狠抓能力提升取得的成绩，也是该区区委、区政府多年来支持和发展特殊教育事业结出硕果的一个缩影。

    南郊区特教学校是我市唯一的集聋儿语训、弱智培训和综合康复服务训练为一体的“三位一体”教育基地。该校始建于１９９１年１０月，现有教职员工２９名，专职教师２３名，目前，学校开设语训、培智两部共５个教学班，在校生５３名。多年来，区委、区政府不断为特教事业出谋划策，并累计投入５０余万元专项资金，用于改善特教学校的办学条件。该校根据自身办学要求，先后制定出台了教职员工考勤制度、教师业务考核制度、师德师风考核制度等一系列科学的激励考评机制，带动教师工作积极性。此外，该校先后将１０多名教师派送到北京、太原等地参加特教理论专职培训，并邀请知名特教专家及普校教学能手讲课，有力地提高了教师的业务水平。在教师的调配上，该校侧重让有经验的教师带低年级的课程，让青年教师带高年级课程，并坚持将“两能”（能进得来、能留得住）、“三不”（不轻看、不歧视、不推出）、“四要”（要关心、要爱护、要体贴、要照顾）融入日常教学中，抓基础，重提升，让残障儿童逐步恢复生理功能，享受和健全儿童一样的教育。

    经过多年努力，该校取得了不俗的教学成果。其中，在省残运会上多次获得奖项，２００５年该校６名聋儿表演的舞蹈《我们都是好朋友》，受到了省电视台的高度赞扬。

                                  大同教育信息网 网络编辑：徐毅森